Ученые сравнили знания первоклассников из Англии и Российской Федерации

Научные рабочие узнали, что знания английских школьников уступают по объему знаниям первоклассников из Российской Федерации.

Специалисты Высшей школы экономики и Университета Дарема провели сравнительное исследование обучения первоклассников в Российской Федерации и в Англии.

Свое исследование профессионалы проводили при помощи iPIPS. В первый раз в таком исследовании института приняла участие неанглоязычная страна — Россия. В рамках опыта они изучили знания воспитанников с самого начала учебного года и после его окончания.

В следствии обнаружилось, что школьники из РФ в самом начале учебы знают больше, чем ребята из Шотландии и Британии, но впоследствии последние их догоняют из-за не менее скорого прироста знаний. Ученые пояснили это явление тем, что в 1-ый класс в Российской Федерации идут в 7 лет, а в Англии — в 5.

Соответственно русские школьники имеют больше знаний, а ускоренный процесс обучения молодых британцев объясняют тем, что в раннем возрасте усвоение новейшей информации происходит быстрей. Выяснилось, что русские дети на старте знают больше, однако прирост знаний больше у британцев. При этом, в следствие культурных особенностей и различий в система образования, она была доработана российскими учёными.