Министра образования Австралии Алана Таджа обвинили в распространении «мусора, связанного с культурными войнами», после того, как он сказал, что проект школьной программы страны предлагает «негативный взгляд» на ее историю, что влияет на желание учащихся «защищать ее».
Министр провел многомесячную кампанию против отдельных частей предлагаемой новой учебной программы, которая в настоящее время рассмотрел австралийским Управлением по учебным программам, оценке и отчетности (ACARA), что, по его словам, вызывает «идеологические опасения» в отношении страны.
Во время речь В пятницу Тадж раскритиковал изменения в программе по истории как преуменьшение «важности того, кто мы есть как нация», и выразил обеспокоенность тем, что ученики «не бросят школу с любовью к стране, с чувством оптимизма и надежды».
Описывая недавний опрос, который показал, что «40% молодых австралийцев» предпочитают недемократическую систему правления как «катастрофу», Тадж сказал, что «с 1940-х годов не было более важного времени для обучения студентов« истокам и ценностям ». и исключительное величие либеральной демократии ».
«Если студенты этого не узнают, они не будут защищать это, как это делали предыдущие поколения», — сказал Тадж, сославшись на «растущее» влияние «авторитаризма и коммунизма» с «подъемом напористого Китая». Он также, по-видимому, привел недавний захват Афганистана талибами как свидетельство того, что «фундаменталистский ислам остается доминирующей силой» во многих странах.
Министр ранее предупреждал, что изменения в учебной программе по истории могут привести к «ненависти» студентов к Австралии, и сказал, что не хочет, чтобы «студенты превращались в активистов». В апреле, когда начались общественные консультации по проекту учебной программы, Тадж сказал, что он не должен «уважать нашу коренную историю» за счет «бесчестия нашего западного наследия, которое сделало нас либеральной демократией, которой мы являемся сегодня».
Ряд коллег Таджа из штата раскритиковали его комментарии, а министр образования викторианской эпохи Джеймс Мерлино назвал это «чушью неуклюжих культурных войн». Мерлино сказал Guardian Australia, что было важно познакомить студентов с «различными точками зрения» о «одновременно вдохновляющей и невероятно сложной» истории страны.
Между тем, министр образования Квинсленда Грейс Грейс сообщила изданию, что для Таджа было бесполезно «давать личные комментарии» по учебной программе, пока продолжалась независимая проверка ACARA.
Отметив, что она с нетерпением ожидает обсуждения учебной программы на встрече министров образования в следующем месяце, Грейс добавила, что окончательный проект еще не представлен министрам образования. Он должен быть одобрен как Таджем, так и министрами образования штатов и территорий, прежде чем он может быть реализован.
Выдающиеся австралийские историки также обвинили Таджа в том, что он «играет в политику с австралийскими детьми», предупреждая, что его кампания, направленная на то, чтобы в национальной учебной программе представить историю страны как «радужную и счастливую», не помогает студентам понять «сложность» прошлого. .
Заявив, что «история должна быть точным отражением прошлого», Мелани Оппенгеймер, президент Австралийской исторической ассоциации, сказала The Sydney Morning Herald, что Тадж «спрашивал [historians] представить то, что просто неправда ».
Хотя Тадж отметил, что не видел последней версии проекта учебной программы, он сказал, что был проинформирован о некоторых изменениях и похвалил некоторые улучшения. Позже он написал в Твиттере, что его общая оценка «перешла с F на C, но австралийские студенты заслуживают пятерки с плюсом».
Наша учебная программа должна повышать стандарты и учить детей тому, как мы стали богатой, свободной, толерантной и эгалитарной нацией, которой мы являемся. Текущий проект улучшен с F до C. Австралийским детям нужна учебная программа A +!
Следите за новостями в Telegram
👇 Поделитесь в вашей соцсети
RSS - Записи
Оставьте комментарий